UNIDAD 12. EL AUGE DEL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS.

Durante el siglo XVI, el Imperio hispánico se convirtió en la potencia europea más poderosa desde la desaparición del Imperio Romano. Tuvo dos monarcas.

• Carlos I de Habsburgo (1516-1556) además de Castilla y Aragón, heredó extensos territorios en Europa y América y fue proclamado emperador .
• Felipe II (1556-1598) no heredo el titulo de emperador, pero se anexiono el imperio portugues, creando un vasto imperio en el que "no se ponía el Sol".

1. CARLOS I.
1. 1. La herencia de Carlos V.
Carlos V heredó los territorios de sus abuelos que le permitieron reunir amplios dominios en Europa y América:

• De sus abuelos maternos (Isabel de Castilla y Fernando de Aragon), heredó Castilla, Aragón, el Reino de Napoles, los territorios del norte de África y América.
• De sus abuelos paternos (Maximiliano de Austria y Maria de Borboña) heredó Austria y Borgoña (Países Bajos, Luxemburgo, Franco Condado).
  
  Además, en 1519 fue proclamado emperador del Sacro Imperio Romano Germánico, convirtiéndose en Carlos V de Alemania y. Sin embargo, se enfrento a una serie de problemas:
• Los otros monarcas europeos rechazaron la hegemonía de Carlos V, y hubo continuos enfrentamientos con Francia.
• Los protestantes alemanes rechazaron la autoridad del emperador.
• Rebeliones en la Península Ibérica al considerar que no se ocupaba de sus asuntos internos.

2. FELIPE II, IMPERIO HISPÁNICO.
En 1556, Carlos V abdicó, dividiendo sus territorios entre:

• Fernando, su hermano, que recibió el titulo de emperador y Austria.
• Felipe, su hijo, que heredó el resto de sus territorios.

Felipe II, mantuvo la hegemonía de los Habsburgo en Europa, apoyandose en:

• la potencia económica y militar de Castilla
• la incorporación del reino de Portugal en 1580, apoderándose de su imperio.
• la conversión en el defensor de la Contrarreforma en Europa, combatiendo a los protestantes.
  Dominios de Felipe II

  
  

  https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Tyk - Archivo:Dominios de Felipe II.svg (CC BY-NC-ND)

Para administrar el imperio centralizó el gobierno, convirtiendo a Madrid en la capital en 1561. Mantuvo las instituciones tradicionales (Cortes), pero reforzó el autoritarismo régio, creando instituciones que dependían de él:

• Secretarios, presidían los Consejos de Estado e informaban al Rey.
• Consejos de Estado que aconsejaban al rey sobre distintos asuntos, podían ser:

1. Territoriales (Castilla, Aragón, Nápoles, Flandes, Indias).
2. Competenciales (Hacienda, Guerra, Estado, Santo Oficio).

• Representantes directos del Rey en los distintos territorios, podían ser:

1. Virrey (poder político).
2. Audiencias.
3. Corregidor, representante en las ciudades de Castilla.

Para llevar a cabo las tareas de gobierno se creó una enorme burocracía.
Además, se formó un ejército profesional, basado en una nueva unidad de combate, el Tercio.

2. LA POLÍTICA EXTERIOR DE LOS AUSTRIAS MAYORES.

Europa.

En Europa, la política exterior de los Austrias se baso en la defensa del catolicismo y de los territorios del imperio. Por ello se enfrentaron a:

• Francia por el control de Italia y la enemistad personal de Francisco I y Carlos V. Tras las victorias de Pavia (1525) y San Quintin (1557), el Imperio hispánico se incorporó Milán.
• Estados Alemanes, donde los principes apoyaron el protestantismo. Carlos V tuvo que aceptar la libertad religiosa en la Paz de Ausburgo (1555).
• Los Paises Bajos debido a la expansión del calvinismo y la subida de impuestos que provocaron una rebelión. En 1579, el norte se independizo con el nombre de Provincias Unidas.
• Gran Bretaña debido al apoyo a los protestantes y los ataques al comercio español. Se produjo la expedición de la Gran Armada (1588). 

El Mediterráneo.

En el Mediterráneo se enfrentan al Imperio Turco que había continuado su expansión en la cuenca del Danubio y el Mediterráneo:

• Carlos V, ocupo Tunez (1535), pero no consiguió detener el avance turco.
• Felipe II, aliado con el Papa y Venecia, derroto a los turcos en la batalla de Lepanto (1571), poniendo fin a la expansión turca en el Mediterráneo.

La anexión de Portugal.

En 1580, tras la muerte del último rey portugues, Felipe II se proclamó heredero a la corona portuguesa e invadió el país, derrotando a los portugueses. Portugal quedo unido a España hasta 1640.

Los tercios.  

El instrumento que permitió mantener la hegemonía española en Europa fueron los:

• Tercios: 

1. unidades formadas por soldados profesionales, utilizados para defender el imperio, especialmente en Flandes. 
2. se basaban en la combinación de armas blancas (picas) con armas de fuego (arcabuceros). Los piqueros formaban en formación cerrada, mientras que en los flancos se colocaban los arcabuceros y la artillería.
   
3.  Para trasladarse hasta el Norte de Europa, las tropas españolas seguían el llamado Camino Español, una ruta que desde el Norte de Europa, atravesaba los Alpes y continuaba por el valle del Rin.

El Camino Español. Licencia: CC0 Domnio público.

3. El imperio americano.
Durante el siglo XVI se produjo la formación del imperio americano, primero la conquista y finalmente la colonización.

3. 1. Conquista.

La conquista del imperio fue llevado a cabo por expediciones de exploradores y soldados que aprovecharon los conflictos internos de los indígenas. Los motivos que impulsaban a los conquistadores eran:

1. la pobreza.
2. El ansia de riquezas.

Se produjo en dos etapas:

• La conquista de México. Conquista del Imperio Azteca entre 1518 y 1524 por Hernán Cortés, después de secuestrar al emperador Moctezuma y la victoria de Otumba. Desde Mexico expediciones a:

1. Sur, a la Península del Yucatán.
2. Norte, se explora la Florida con Cabeza de Vaca, y más tarde Texas y California.

•  Conquista del Imperio Inca, dirigida por Francisco Pizarro y Diego de Almagro, en 1532 (Cajamarca). La conquista fue favorecida por la guerra civil del imperio inca.

 Desde allí, entre 1540 y 1558 la conquista de Chile y fundación de Buenos Aires.

• Asia. Miguel López de Legazpi y Andrés Urdaneta, descubren las Filipinas en 1571, fundando Manila.
• Continúan las exploraciones. Se produce la primera vuelta al mundo, con el objetivo de encontrar una ruta al Sudeste asiático por el oeste. Entre 1519 y 1521, dirigida por Magallanes y el Cano.

3. 2. Administración.

Una vez completada la conquista era necesario administrar los territorios. Los nuevos territorios se incorporarón a la Corona de Castilla, imponiendo las leyes de Castilla, la lengua y la religión.

Además, se crean organismo de gobierno:

• En Castilla, el Consejo de Indias, que elaboraba las leyes para América. 
• En América, se divide el territorio en dos virreinatos: Nueva España (México y Centroamérica) y Perú (Suramérica). Estaban gobernados por un virrey, el representante del rey en el virreinato. Dentro de los virreinatos existían:

1. Provincias, dirigidas por un gobernados.
2. Audiencias, encargadas de la administración de justicia.
3. Cabildos, gobernaban las ciudades.

3. 3. La colonización.

La colonización de los nuevos territorios enfrento los intereses de los conquistadores y de la Corona:

• Conquistadores, en su mayoría hidalgos, buscaban tierras y enriquecimiento rapido.
• La Corona quería evangelizar a los indios y el control del comercio y los metales preciosos, a través del Quinto Real (20% de las riquezas obtenidas). 

Para satisfacer los intereses de las dos partes se organizo el trabajo forzado de los indigenas mediante dos instituciones:

• La encomienda, consistía en que la Corona asignaba tierras a un colonizador, el encomendero, y un cupo de indígenas. El encomendero se comprometía a evangelizar a los indios y a cambio, estos debían trabajar en sus tierras y pagarle tributo. 
• La mita, consistía en el trabajo forzado de los indígenas durante varios meses al año, sobre todo en las minas de Potosí y Zacatecas en condiciones durísimas.

Las condiciones de vida de los indígenas eran durísimas, lo que hizo que la Corona promulgara las Leyes de Indias (1542) que prohibían la esclavización de los indígenas y les consideraban súbditos.

3. 4. La economía.

Se basaba principalmente en:

• la explotación de la agricultura de plantación: cacao, azúcar y tabaco, dependiendo de la zona, trabajadas por indios encomendados o esclavos africanos.
• la explotación de las minas de plata de Zacatecas (Mexico) y Potosí (Peru)

Las mercancias americanas se trasladaban a los puertos, y eran trasladadas a España en convoyes que partían de La Habana a Sevilla, protegidos por la armada (Flota de Indias).

3. 5. La sociedad colonial.

La sociedad colonial se basaba en la desigualdad entre los distintos grupos raciales:

• En primer lugar, los colonizadores y sus descendientes, llamados criollos, que constituían la élite colonial. A finales de siglo eran unos 500.000 y trabajaban en la administración o administrando sus tierras.
• En segundo lugar, los indios, que constituían la mayoría de la población. Trabajaban en las tierras de los españoles.
• Los mestizos, resultado de la unión entre españoles e indígenas.
• Los esclavos africanos, considerados un bien más, estaban obligados a trabajar en las plantaciones. 

  

  Castas de la sociedad colonial americana.

4. LA ECONOMÍA: LA REVOLUCIÓN DE LOS PRECIOS.

En el siglo XVI, la economía mundial paso de estar centrada en el Mediterráneo al Atlántico.El volumen del comercio se multiplico y toneladas de metales preciosos llegaron a Europa, provocando una subida generalizada del precio de las mercancías.

4. 1. La demografía.

Hubo un crecimiento demográfico generalizado pasando la población de 5 a 8 millones, aunque fue más acentuado en Castilla que paso de 4 a 6'5 millones de habitantes.
Las ciudades más importantes fueron:

• En Castilla: Sevilla, Valladolid y Toledo.
• En Aragón: Barcelona y Valencia.

Además, se produjo una importante emigración a América, unas 2.500 personas al año, en su mayoría hidalgos y campesinos en busca de fortuna.

4. 2. La agricultura y la industria.

El aumento de la demanda no tuvo un efecto positivo en la agricultura, puesto que el peso de la ganadería, dominada por la nobleza, limito el incremento de las tierras cultivables.
Tampoco benefició a la industria, puesto que la mayor parte de la lana se exportaba a los Países Bajos, y las manufacturas castellanas no podían competir con sus productos más baratos y de mejor calidad.
Para responder al aumento de la demanda, se incremento la importación de productos del exterior.

4. 3. El comercio.

El monopolio del comercio con América fue concedido por la Corona a la Casa de Contratación, con sede en Sevilla, donde debían registrarse todos los productos y personas que se enviaban o traían de América.

Sevilla se convirtió en el centro del comercio mundial, distribuyendo a Europa, los productos que llegaban de América.

UNIT. 9 ANCIENT GREECE.

GREEK HISTORY

1. General Characteristics.
1. 1. Chronology.
Between the 8th and first century BC.
1. 2. Location.
From the south of the Balkan Peninsula to the western coast of Asia Minor, including some islands in the Egean and Ionian seas. This territoy was called Ellas or Hellada.

1. 3. Natural enviroment.

The Balkan Peninsula and Asia Menor has some phisical caractheristics that had a big influence in the greek civilisation:

1. Proximity to the sea: Greece developed important commercial activities throughout the Mediterranea region
2. Mountanious territory and innumerable islands: Greece were organised in poleis or city-states which never became a unifies states.

1. 4. A common culture.

Despite their differences all greeks shared several common feautres:

1. A common geographical space, Hellas: Its inhabitants called themselves Hellenes.
2. A common culture: they spoke Greek and they had the same religion.

1. 5. Timeline.

We can divide the history of the Greek civilisation in several periods of time:

• Minoic civilization 2.000 B. C.-1.600 B. C.
• Mycenian civilization: 1.600 B. C.-1.200 B. C.
• Dark Ages: 1.200 B. C.-800 B. C.
• Archaic Period: 800 B. C.-500 B. C.
• Classic Period: 500 B. C.-336 B. C.
• Hellenistic Period: 336 B. C.-31 B. C.

2. Greek history: the Archaic Period (800 B. C.-500 B. C.)

2. 1. Poleis became organized:

Their main characteristics were:

• A polis consisted of an urban center and the farming land, forest and pastureland that surrounded it.
• Each one had their own laws, government, army and currency.
• They were economically selfsufficient, but some participated in important commercial activities.
• There were more than 200 poleis, the most important ones were Athens and Sparta.
• We can distinguish two main parts in a polis:

1. Agora or main square was located In the lower part, where the population lived.
2. The acropolis:Upper city, with numerous temples. It was a safe place against an invasion.

2. .2. The colonization.

During the Archaic period greeks migrated migrated away from their original city-states, metropolis, to the coasts of Black Sea and the Mediterranean sea. The most important colonies were:

• Italy: Syracuse, Tarentum
• France: Massalia.
• Iberian Peninsula: Emporion

Greek colonization.

Causes:

• The poor distribution of land and their limited capacity.
• There was not enough food for all the population

Characteristics:

• Colonies were located at advantageous sites for trade and agriculture.
• Were organised according the Greek social structure and customs.
• Maintained close relationships with the city of origin of the colonisers (metropolis).

Consequences:

As a consequence greek culture spreaded and some technological advances:

• Use of iron
• Money
• The alphabet
• Its art and architecture

3. Greek history: the Classic Period (500 B. C.-338 B. C.).

Its main characteristics were:

• The greatest period for the Greek poleis.
• Sparta and Athens were the most important polis.
• The 5th century is known as the Age of Pericles, the politician that governed Athens for 31 years, and one of the fathers of democracy. During his goverment Athens produced very important thinkers and artists such as: Socrates (philosoper), Dramatists (Aeschylus, Sophocles, Euripides) and artists (Phidias).

3. 1. The Greco-persian wars.

Chronology:Beginning of the 5th C

Cause:The Persians tried to gain control of the Greek poleis of Asia Minor and continental Greece.

As a consequences of these wars, Athens became the most powerful polis because its army was essential in defeating the Persians in the battles of Marathon (490 BC) and Salamis (480 BC).

Furthemore, The Delian League was created (477 BC) by Athens, a military alliance between poleis led by Athens to prevent Persians attacks.

User:Marsyas . Map_athenian_empire_431_BC-fr.svg

3. 2. Peloponesian War (431-404 BC):

Causes; conflicts between Greek poleis:

• The dominant position of Athens threatened other poleis and led to wars between them.
• Athens made other poleis that belonged to the Delian League pay high taxes and took the League’s treasure.
• Sparta was against this control.

Consequences:

• After years of war Sparta dominated over the rest of the poleis.
• While the poleis were fighting, king Philip II of Macedon organised a great army.
• By 338 BC, Philip II dominated all the Greek, except for Sparta.

4. Hellenistic period (336-30 B.C.).

4. 1. The Empire of Alexander the Great.

Origin:The son of Philip II, Alexander the Great, (356-323 BC), continued the territorial expansion:

• He unified the Greek poleis to confront a common enemy,: the Persian empire.
• He created a great empire from the Mediterranean to the Indian frontier.

Empire of Alexander the Great.

4. 2. Hellenistic monarchies.

When Alexander died, his generals divided the empire among themselves and created the Hellenistic monarchies with two main characteristics:

• Were absolute monarchies: the king had all the powers.
• Spreaded the Greek culture and art throughout the East: Hellenism.

They were conquered by the Roman empire, and with the conquest of the Ptolemaic Egypt (30 B. C.), ended the Greek civilization.

Hellenistic kingdoms.

ANCIENT GREEK: POLITICS, SOCIETY AND ECONOMY

1. POLITICAL ORGANISATION
Archaic period:
Oligarchy: Power was held by a few privileged men who called themselves aristoi, “the best”. The word aristocracy comes from aristoi.
Classical period:

• Athens established a democratic form of government (only adult males could vote). The cause was the colonization process which increased the wealth of less privileged groups (traders, artisans and peasants) who demanded political rights.

The main institutions of the Athenian democratic system were:

• The Assembly (Ecclesia) which made up of free men aged over 18 who were sons of Athenian fathers and mothers. Its main duties were to discuss and vote on laws, decide about war and peace and chose magistrates.
• The Council of 500 (Boule), propossed annualy by lot among the members of the Assembly. Its main function was to draft the laws to be discussed by the Assembly.
• The Magistrates, elected annualy by the Assembly. Its main function was to rule: 9 arcons (civil functions) and strategos (military).
• The People's tribunals (Helalia), its members were propossed annualy by lot.
  

The athenian political system excluded women, foreigners (metics) and slaves. Only 40.000 out of 250.000 inhabitants took part in the political life.

• Sparta kept the oligarchical system. Sparta was a dual monarchy (two kings), but they only had honorific and military responsabilities.

The main political institutions of Sparta were:

• The Assembly (Apella) which was made up of men who were sons of Spartan fathers aged over thirty. Its only function was to vote yes or no to the laws.
• The Council of Elders (Gerosusia) which was made up of 28 aristocrasts aged over 60. Its function was to draw up the laws and present them to the Assembly.
• Five Magristrates (Ephors) ellected by the Assembly. Its function was to monitor citizens' private life and the kings' decisions.
  

 

 

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WARNING! AS I SAID IN CLASS, SADLY, THIS PART IS NOT GOING TO ENTER IN THE EXAM. READ IT AT YOUR OWN RISK...the risk of know more about yourself, about who we are and our origins. Or even better read an Aristophanes' comedy, an Euripides' tragedy, a book about the Alexander's expeditions...or better not. Read a child's version of the Odissey, watch a video about the greek miths or about greek art. I'm sure that you are going to enjoy it.

2. ECONOMIC ORGANISATION

The main economic activities were:

• Agriculture: It was the basis of Greek economy. The main crops were that of the Mediterranean triad: vines, olives and cereals.
• Farming: Goats and sheep
• Crafwork: Pottery, glass and high quality textiles
• Comerce: Manufactured and agricultural products.

3. SOCIETY.

In ancient Greece people was divided into two categories:

• Citizens, free males whose parents, or just one of them (Sparta), had been born in the polis:

1. They could take part in political life.
2. They have to pay taxes and serve in the army.

• Non-citizens, could not participe in political life. Consisted of:

1. Foreigners or metics, they were freemen who worked in trade of manufacture.
2. Slaves, prisoners of war and individuals who could not pay their debts.
3. Women, they had no political rigths.

4. RELIGION

3. 1. Olimpic gods:

• Ancient Greeks were polytheistic: they had many gods.
• Gods had the same appearance and sentiments as humans, but they were inmortal and had exceptional powers.
• They also believed in heroes: born of a deity and a mortal that could do incredible deeds.
• The tales of gods and heroes are known as mythology.
• Greek religion was adopted by the Romans, who changed gods’ names.

• The main gods were:

1. Zeus/Jupiter (roman name): The ruler of Mount Olympus.
2. Hera/Juno: Goddess of the home.
3. Hades/Pluto: God of Hell.
4. Demeter/Ceres: Goddess of agriculture and fertility
5. Ares/Mars: God of war.
6. Artemis/Diana: Goddess of hunting
7. Apollo: God of love, poetry and beauty
8. Athena/Minerva: Goddess of wisdom
9. Hermes/Mercury: God of travel and routes. The mesenger of the gods
10. Dionysus/Bacchus: God of wine
11. Aphrodite/Venus: God of love and beauty.

3. 2. Religious worship.

The main elements of the religious worship were:

• Prayers, offerings, and animal sacifices in the temples.
• Oracles which gave the answers of the God's to human questions.
• Games of sporting competitions, festivals dedicates to the gods. The most important took place in Olympia in honour of Zeus.

GREEK CULTURE

Greek culture has been the fundation of Western culture. The most important cultural figures were:

• Science: Pythagoras (maths), Archimedes (physics) and Hypocrates (medicine).
• History: Herodotus.
• Philosophy: Socrates, Plato, Aristotle.

GREEK ART.

 

1. Architecture.
Characteristics:

• They designed buildings to a human scale.
• They used stone and marble.
• They had columns and a double-sloped roof.
• They introduced orders, column arrangements, that aimed for proportion and ideal beauty. There were three: doric, jonic and corinthian.

• There were two main types of buildings:

• Temples: The house of a particular god. Inside, there is a statue of the god. The parts of the greek temple were:

• pronaos, a vestibule.
• naos, the main room where the god's statue was located.
• opisthodomos, another room where the offerings made to the god were kept.

The most important were built in the 5th century in the Acropolis of Athens: the Partenon and the Erecteion.

• Theatre:was used for the performance of theatre plays and was built to the advantage of mountain slopes.

2. Sculpture:

Characteristics:

• About the materials, first the used wood, later polychrome marble, bronze and sometimes, ivory and gold.
• Tried to achieve idealised beauty, using a canon, a set of proportions applied to the human body.
• Great variety of subjects: gods, heroes, athletles, religious scenes and battles.
• We can distinguish several periods:

1. Archaic: Rigid figures and almond-shaped eyes: Kouroi, Male naked athletes; Kouroai: Dressed females.
2. Classical period: Figures in movement, more realistic but still idealised. Examples: Dyscobolus, Myron, Relief of The Parthenon and Athena, Phidias.
3. Hellenistic period: They represented movement and expressions of feelings in faces and bodies. Examples: Laocoön and Winged Victory of Samothrace.
1. 
   3. Pottery.
   Characterised by a great variety of forms for every sort of use: storing grain, transporting water and mixing wine and water, etc.
   In Athens there were two types according its decoration:
   
   • red figures painted on a black background.
   • black figures painted on a red background.
    

PENDIENTES DE II BACHILLERATO. EXAMEN.

COMO RECORDAREÍS EL EXAMEN ES EL PRÓXIMO JUEVES, DÍA 30 DE MARZO DE 2017. LOS QUE NO OS PRESENTASTEÍS AL PRIMER EXAMEN O NO LO APROBASTEÍS TENEÍS QUE EXAMINAROS DE LAS DOS PARTES DEL MISMO.

PARA FACILITAROS EL ESTUDIO VOY A DEJAR AQUÍ LOS CONTENIDOS QUE TENEÍS QUE ESTUDIAR Y EJEMPLOS DE PREGUNTAS DE EXAMEN.

CRONOLOGÍA.
1922, octubre. Marcha sobre Roma. Llegada al poder de Mussolini.
1923. Putsch de Munich. Golpe de estado fracasado de Hitler.
1929. Pacto de Letrán. Acuerdo entre Mussolini y la Iglesia católica.
1931. Invasión de Manchuria por Japón.
1933. Llegada al poder del partido nazi.
1935. Leyes de Nuremberg que excluían a los judíos de la ciudadanía alemana.
1936, marzo. Remilitarización de Renania.
1938, marzo. Anexión de Austria..
1938, octubre. Conferencia de Munich. Ocupación de los sudetes.
1938. Noche de los Cristales Rotos. Inicio de la persecución física de los judios en Alemania.
1939, agosto. Pacto nazi-sovíetico.
1939, septiembre. Invasión de Polonia. Inicio de la II Guerra Mundial.
1940, junio. Batalla de Francia. Ocupación de Francia por los alemanes.
1941, junio. Invasión de la URSS.
1941, diciembre. Ataque a Pearl Harbour. Entrada de Estados Unidos en la II Guerra mundial.
1943. Batalla de Stalingrado. Inicio de la contraofensiva sovíetica contra los alemanes.
1943. Desembarco de Sicilia. Caida de Mussolini.
1944, junio. Desembarco de Normadia. Segundo frente en Europa.
1945, febrero. Conferencia de Yalta. Creación de la ONU.
1945, julio-agosto. Conferencia de Postdam. Reparto de Alemania en cuatro zonas de ocupación.
1947. Partición de Palestina. Independencia de la India y Pakistan.
1948. División de Alemania en la República Federal Alemana (RFA) y la República Democrática Alemana (RDA). Creación del estado de Israel.
1948-1949. Bloqueo de Berlin. Primera guerra árabe-israelí.
1949. Creación de la República Popular China dirigida por Mao Ze Dong.
1950-1953. Guerra de Corea.
1953. Muerte de Stalin.
1955. Conferencia de Bandung: aparición del movimiento de los No Alineados.
1956. Invasión de Hungría. Crisis de Suez. 
1957. Tratado de Roma: creación de la CEE. Primer satelite artificial: Sputnik 1.
1959. Revolución cubana.
1961.  Primer hombre en el espacio: Yuri Gagarin. Construcción del muro de Berlín.
1962. Crisis de los misiles Cuba. Acuerdos de Evían: independencia de Argelia.
1964. Inicio de la Revolución Cultural china: purgas masivas. 
1967. Guerra de los Seis Días.
1968. Primavera de Praga. 
1969. Llegada del hombre a la Luna: Apolo XI. Cisma chino-sovíetico.
1972.  Tratado de desarme Salt II.
1973. Guerra del Yom Kippur. Paz de Paris: fin de la Guerra de Vietnam.
1975. Victoria de los Jemeres Rojos en Camboya.
1979. Invasión sovíetica de Afganistan.
1985.  Llegada al poder de Mijail Gorbachov: inicio de la Perestroika.
1989. Elecciones democráticas en los países del bloque oriental: caida de los regímenes comunistas.
1989 (noviembre). Caida del muro de Berlin.
1990 (agosto). Invasión de Kuwait por Iraq.
1990 (octubre). Reunificación de Alemania.
1991. Guerra del Golfo: establecimiento de la hegemonía mundial estadounidense.
1991 (agosto). Golpe de estado fracasado contra Gorbachov: fin del comunismo en la URSS.
1991 (diciembre). Desaparición de la Unión Soviética.
1993. Tratado de Masstrich: creación de la Unión Europea.

GLOSARIO:
Antisemitismo:forma de racismo caracterizada por el odio hacia los judíos y basada en una serie de prejuicios religiosos, culturales y raciales. Tuvo su origen en la Edad Media con un carácter religioso y alcanzo una gran intensidad  durante la primera mitad del siglo XX en Europa, especialmente en la Alemania Nazi que inicio una política de discriminación que desemboco en la persecución física y finalmente en el exterminio sistemático de la población judía en Europa.
Apartheid: política de segregación racial establecida por el régimen blanco sudafricano a partir de la independencia unilateral de Sudáfrica en 1961. Por el mismo, la mayoría negra de la población (70%) y el resto de grupos étnicos quedaban en una posición subordinada respecto a la minoría blanca  (10%). Además, se les negaba la ciudadanía y quedaban relegados a territorios marginales y autónomos.
CEE: (Comunidad Económica Europa), organización supranacional creada por el tratado de Roma en marzo de 1957 junto con la EURATOM por seis países (Francia, Alemania, Italia, Holanda, Bélgica y Luxemburgo). Su objetivo era crear un mercado común para avanzar hacia una unidad política.

Conferencia de Bandung: reunión de países africanos y asiáticos, la mayoría de los cuales acababan de conseguir la independencia, celebrada en Bandung (Indonesia) en 1955. Los lideres más destacados fueron: Nasser (Egipto), Yugoslavia (Tito) y Sukarno (Indonesia). La Conferencia supuso la aparición del Movimiento de los No Alineados que se oponía a los bloques militares y defendía política y económica de los pueblos.
Conferencia de Munich: reunión de los jefes de gobierno de Francia (Dadalier), Gran Bretaña (Chamberlain), Alemania e Italia que tuvo lugar en Munich el 28 de septiembre de 1938. Ante la amenaza de una guerra por parte de Alemania, Francia y Gran Bretaña, aceptaron la anexión alemana del territorio de los Sudetes perteneciente a Checoslovaquia. Supuso el inicio de la desmembración del país, que sería completada en marzo de 1939 con al ocupación de Bohemia-Moravia.
Conferencia de Yalta: reunión que tuvo lugar en febrero de 1945 en Yalta (Crimea) entre Rosselvelt, Stalin y Churchill en la que se decicio la desnazificación y división de Alemania en zonas de ocupación. Además, se trato la cuestión polaca, las futuras fronteras de la URSS y se acordó la realización de elecciones democráticas en los países liberados. 
Descolonización: proceso de independencia de las colonias europeas en Asia y Africa,  que se produce principalmente en los veinte años siguientes a la segunda Guerra mundial. Afecto a 80 países y a más de 1.000 millones de personas. 
Espartaquista: miembro de una facción revolucionaria del KPD (Partido Comunista Aleman) dirigido por  Karl Liebknecht y Rosa Luxemburgo que pretendía llevar a cabo una revolución comunista en Alemania. En enero de 1919, protagonizo un levantamiento contra el gobierno de Ebert que fue brutalmente reprimidad, haciendo uso de los Freikorps, veteranos de guerra de ultra-derecha. Luxemburgo y Liebknecht fueron ejecutados.
Estado del Bienestar: organización estatal en la que aquellos bienes considerados socialmente prioritarios son provistos por el Estado, mejorando con ello la distribución de la renta. Se basa en dos tipos de partidas públicas: gastos sociales, dirigidos a garantizar la sanidad, la educación y ayudas para la vivienda; y las prestaciones económicas, entre ellas las pensiones y las prestaciones por desempleo.
Fascismo: movimiento político que surge en Europa durante el periodo de entreguerras, basado en una reacción autoritaria y violenta contra los principios de la democracia y el socialismo. Se basaba en: un nacionalismo exacerbado que justificaba la expansión territorial; autoritarismo, predominio del Estado sobre los derechos individuales; antiliberalismo, rechazaba la democracia y la igualdad entre los hombres (racismo en el caso alemán); anticomunismo; culto al líder, jefe del partido único; rechazo de la razón y exaltación de la violencia.
Guerra fría: el periodo de la relaciones internacionales que va de 1945 a 1989 caracterizado por una tensión extrema y el enfrentamiento entre dos potencias: Estados Unidos y la Unión Soviética que iniciaron una carrera de armamentos y una confrontación ideológica  que nunca llego al enfrentamiento directo.
Hiperinflacción: aumento vertiginoso de la inflacción que tuvo lugar en Alemania como consecuencia de las fuertes indemnizaciones de guerra que se vio obligada a pagar. Como consecuencia se produjo una depreciación del marco alemán, las personas que vivían del capital fijo se arruinaron y muchas empresas cerraron, provocando un aumento del desempleo. La crisis no termino hasta 1923 con la ocupación del Rurh.
Integrismo islámico: movimiento político propio de los estados musulmanes que llama a la reislamización de la sociedad como una forma de defender la identidades locales y oponerse a la occidentalización. Los integristas se basan en el Corán para demandar la instauración de un Estado basado en la Ley islámica (Sharia). Mayoritariamente, han buscado aumentar su influencia en las distintas sociedades y llegar al poder de forma pacifica mediante las elecciones, pero los sectores más radicales lo intentan de forma violenta, apoyándose en la idea de la Yihad (Guerra Santa).

Leyes de Nuremberg: legislación antisemita aprobada en la Alemania Nazi en septiembre de 1935. Supusieron la perdida de la nacionalidad alemana para todos los judíos alemanes, la prohibición de los matrimonios entres alemanes y judíos, y la prohibición para los judíos de ejercer profesiones liberales. Estas leyes, también supusieron el inicio de la "arianización" de la economía alemana, forzando a miles de judíos a vender sus empresas a precios irrisorios a "arios".
Neocolonialismo: situación en la que un país ha conseguido la independencia política formal pero persisete la dependencia económica y cultural respecto a la metrópoli que además influye en los asuntos internos del país, normalmente de forma encubierta.
Multinacional: empresa creada o registrada en un país pero que cuentan con sucursales o filiales situadas en otro países. Actúan con una estrategia global, buscando alcanzar el máximo beneficio y han logrado un alto grado de influencia política y económica.
ONU: organización internacional creada en Conferencia de San Francisco (abril-junio de 1945) para sustituir a la Sociedad de Naciones. Tuvo 46 miembros fundadores y sus objetivos eran el mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales, y la cooperación económica y cultural entre las naciones. Se basaba en la igualdad soberana de sus miembros, la resolución pacifica de los conflictos y la no injerencia en los asuntos de otros estados.
Pacto de Varsovia: alianza militar creada en 1955 que incluía a la URSS y a los paises del Este para garantizar militarmente la seguridad y la integridad del territorio comunista.

Perestroika: programa de reformas iniciadas por Mijail Gorbachov que pretendían reformar el sístema soviético con conocimiento y participación del pueblo. Se baso en reformas políticas (glasnot): pluralismo limitado dentro del PCUS, eliminación de la censura; económicas: autorización de la iniciativa privada y liberalización de precios; y territorial, con la creación deun estado federal. El objetivo era volver a hacer competitiva la economía soviética, pero fracasaron, provocando un aumento de las desigualdades y desabastecimiento.
SA (en alemán Secciones de asalto).  Milicia paramilitar del Partido Nazi, formada por escuadrones uniformados (camisas pardas), dirigida por E. Rohm. Se basaban en las coacciones y la violencia física contra sus adversarios políticos.
Noche de los cuchillos largos: purga política dentro del Partido Nazi que tuvo lugar en 1934 en la que el líder de la SA y otros 300 dirigentes fueron asesinados. El objetivo era someter al partido a la autoridad de Hitler y eliminar al sector que mantenía las consignas anticapitalistas.
Noche de los cristales rotos: es el nombre que recibe una serie de ataques coordinados y linchamientos contra los judíos que tuvieron lugar el 9 de noviembre de 1938. Más de 7.000 comercios judíos y sinagogas fueron incendiados y 100 de judíos asesinados. Marco el inicio de la persecución física de los judíos en Alemania.
Pacto germano-soviético. Pacto de no agresión firmado el 25 de agosto de 1939 por los ministros de exteriores alemán (Ribbentrop) y soviético (Molotov). Incluía un protocolo secreto por el que Alemania y la URSS acordaban la división de Polonia entre Alemania y la URSS y se dejaba los países bálticos, Finlandia y Besarabia dentro de la zona de influencia soviética.
Parlamento europeo: asamblea parlamentaria elegida mediante sufragio universal por todos los ciudadanos de la Unión Europea. En principio solo era una asamblea consultiva sin poder decisorio a la que tenía que consultar la Comisión Europea y el Consejo Europeo, actualmente controla el presupuesto de la Unión. 
Primavera de Praga: proceso de apertura y democratización, iniciado en Checoslovaquia por el secretario del Partido Comunista, Alexander Dubcek en 1968. Supuso la liberación de los presos políticos, libertad de expresión y cierta democratización. El temor al contagio provoco la invasión soviética y el fin del movimiento.
Revolución cultural: campaña de denuncias y purgas dentro del partido comunista chino lanzada por Mao en 1966, acusando a los dirigentes del partido de llevar al partido al capitalismo. Mao con el apoyo de las masas juveniles encuadradas en la Guardia Roja, depuró los cuadros del partido imponiendo su línea política. Tras su muerte en 1976, los antimaoistas se impusieron.
SA (en alemán Secciones de asalto).  Milicia paramilitar del Partido Nazi, formada por escuadrones uniformados (camisas pardas), dirigida por E. Rohm. Se basaban en las coacciones y la violencia física contra sus adversarios políticos.
SS:  milicia paramilitar del Partido Nazi, que sustituyo a las SA tras su disolución. Constituía un cuerpo de élite dentro de la dictadura nazi. Dirigida por Himmler, en principio estaba encargada de la protección de Hitler, pero fue aumentando su control sobre el estado, formando sus propias unidades militares (Wafen SS) y llevando a cabo el exterminio de los judíos y ocupándose del control de los campos de concentración.
Totalitarismo: Régimen político caracterizado por la fuerte intervención del Estado en la vida de los ciudadanos. El poder se concentra en manos de un solo hombre o grupo. En él solo está permitido un partido y no existe libertad de expresión. Los medios de comunicación, la economía, la cultura y la educación son fuertemente controlados y no se tolera la más mínima disensión.
Tratado de Maastrich: acuerdo firmado en 1991 por el que se ratifico el Acta Única de 1986 que implicaba la creación de un espacio económico y social para todos los países de la Unión Europea, la creación de la Unión Europea y la creación de una moneda única europea (euro).
UE: unión europea, organización supranacional que sustituyo a la CEE en 1991. Actualmente tiene 28 miembros (27 cuando se confirme el abandono de Reino Unido) y su objetivo es conseguir la unión política, económica y monetaria de los países miembros; crear una ciudadanía y una política exterior común; y la creación de una moneda única y un sistema de bancos centrales.
Vietcong: brazo armado del Frente Nacional de Liberación (el partido comunista de Vietnam del sur) creado con el objetivo de lograr la unificación del país. Con el apoyo del ejercito de Vietnam del Norte, China y la URSS, se enfrento durante la Guerra de Vietnam al ejercito de Vietnam del Sur y los Estados Unidos.

El examen va a consistir en cuatro preguntas sobre los contenidos que aparecen a continuación:

1.- Cronología: Ordenar de más antiguo a más moderno diez hechos históricos que aparecen en la cronología.

 

2.- Definir conceptos: Se elegirán 3 de 5 propuestos. Los conceptos serán de esta lista:

1     Fascismo Autarquía Antisemitismo S.S Conferencia de Munich (1938) Pacto Germano-Soviético Conferencia de Yalta (1945) ONU Guerra fría Pacto de Varsovia Primavera de Praga Vietcong Conferencia de Bandung

Neocolonialismo Apartheid Descolonización Estado del bienestar Multinacional Perestroika CEE UE Parlamento Europeo Tratado  de Maastricht Revolución cultural china. 24. Integrismo islámico

3.- Responder cuestiones sobre un mapa histórico, que será uno de los siguientes para el 2º examen:

1. Europa después de la Segunda Guerra Mundial
2. Expansión soviética (Europa y el Mundo)
3. Ruptura de la Unión Soviética
4. La Unión Europea.

 

4.- Desarrollar dos  cuestiones a elegir entre las tres propuestas. Las cuestiones serán, para el segundo  examen:

Tema 9: La Alemania nazi (1933-39). Se correpondería con el punto 4 del Tema 9 de vuestros apuntes.

-La Italia fascista (1922-1939). Se correspondería con el punto 2 del Tema 9 de vuestros apuntes.

Tema 10: Las consecuencias de la II Guerra Mundial. Se correspondería con el punto 4 del tema 10 de vuestros apuntes.

Tema 11: La formación de bloques. Se correpondería con el punto 1 del tema 11 de vuestros apuntes.

-Los conflictos de la guerra fría: Corea, Vietnam, Cuba. Se correspondería con el punto 2 del tema 11 de vuestros apuntes.

Tema 13: La desaparición de la URSS y el fin del mundo bipolar. Se correspondería con el punto 5 de los temas 11-13 de vuestros apuntes.

 

EJEMPLO COMENTARIO MAPAS.

1.- ¿Cuáles son las circunstancias históricas del momento?    
En primer lugar, tenemos que determinar a que momento histórico corresponde el mapa. En este examen pueden aparecer cuatro mapas (la Europa después de la II Guerra Mundial, la expansión soviética, la desaparición de la Unión Soviética o la Unión Europea), tres de los cuales corresponden a Europa (aunque el mapa de la caída de la Unión Soviética también incluiría parte de Asia), por ello podemos descontar el mapa correspondiente a la expansión soviética. Además en el mapa, aparece Alemania dividida en cuatro zonas de ocupación (algo que ocurrió entre 1945 y 1947), por lo tanto no puede corresponder a la división de la Unión Soviética (que desapareció en 1991) ni a la Unión Europea (puesto que correspondería a la Unión Europea en el momento actual en el que Alemania ya se encuentra unificada). En consecuencia, el mapa tiene que corresponder a Europa entre 1945 y 1947.
Tendríamos que hacer referencia a las consecuencias políticas de la II Guerra Mundial en Europa y los orígenes de la Guerra Fría. En la conferencias de Yalta (febrero de 1945) y  de Postdam (julio-agosto de 1945) se habían puesto las bases del nuevo orden en el continente europeo.   En Yalta, con unas relaciones cordiales entre los Aliados, se acordaron las nuevas fronteras de Polonia, la creación de la ONU y la celebración de elecciones en los países liberados, sin embargo, aparecieron los primeros conflictos y en Postdam se acordó la división de Alemania en cuatro zonas de ocupación.
2.- ¿Que potencias controlan Europa en este momento? ¿A que se debe ese control?
En este momento, Europa pasa a estar controlada por dos potencias extraeuropeas: Estados Unidos y la Unión Soviética, las dos grandes potencias vencedoras de la II Guerra Mundial. Francia y Gran Bretaña, continúan siendo grandes potencias, pero con un papel secundario. La Unión Soviética intento imponer democracias populares en los países que ocupaba, favoreciendo a los partidos comunistas en las elecciones, al mismo tiempo que Estados Unidos, presionaba para excluir a los comunistas de las coaliciones de gobierno en la Europa Occidental. La división se confirmo con el Plan Marshall, un plan de ayuda económica para reconstruir la economía europea, que fue rechazado por la Unión Soviética y todos los países en su orbita y finalmente en 1948 la división de Alemania en dos países: la República Federal,                           

3.- ¿Qué países europeos sufrieron cambios territoriales?
La Unión Soviética, conservo todas las conquistas territoriales realizadas tras el Pacto Nazi-Soviético (los países bálticos, Besarabia y l parte oriental de Polonia). Por ello, y como compensación a Polonia, se cambio la frontera entre Alemania y Polonia, pasando a Polonia todos los territorios situados al este de los ríos Oder y Neisse. Además, se acordó la división en zonas de ocupación de Alemania y Austria (en este caso de forma temporal).                                      

4.- ¿Qué país europeo aparece dividido?
Alemania y Austria fueron divididas en cuatro zonas de ocupación tras la guerra (Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña, Unión Soviética), sin embargo en el caso de Alemania la división fue definitiva. En 1948, las potencias occidentales, acordaron la unificación de sus tres zonas de ocupación de forma unilateral, creando la República Federal. La Unión Soviética respondió creando la República Democrática con un gobierno comunista y aliado de la URSS, y con el bloqueo de la zona de ocupación occidental en Berlin. Finalmente, en 1949, el bloqueo fracaso y Alemania quedo dividida definitivamente en dos países, con la capital, Berlín, dividida entre los dos países. De la misma manera, Europa quedo dividida en dos zonas de influencia correspondientes a los dos bloques que se enfrentaron en la Guerra Fría: Europa Occidental, capitalista; Europa Oriental; comunista; separados por el llamado Telón de Acero, que marcaba el limite entre ellas.

MAPA LA EXPANSIÓN SOVIÉTICA.

1.- ¿Cuáles son las circunstancias históricas del momento? Como ya hemos dicho hay cuatro posibles comentarios de mapa para este examen, y tres de ellos se relacionan con Europa, por lo tanto este tiene que ser el último correspondiente a la expansión de la Unión Soviética. Como recordaréis la reunificación de Vietnam se produce en 1975, por lo que el mapa correspondería a la última etapa de la Guerra Fría, los años 80, cuando el poder soviético alcanza su máxima expansión. Tambíen es el momento de la llamada II Guerra Fría con un gran incremento de las tensiones entre las dos potencias como consecuencia de la llegada al poder de Ronald Reagan que inicia una política muy agresiva contra la Unión Soviética que se traduce en el apoyo a movimientos anticomunistas (entre ellos los muyahidines afganos), el despliege de misiles de alcance medio en Europa (Euromisiles) y una nueva carrera de armamentos. Finalmente, la economía soviética fue incapaz de soportar la carga de la carrera de armamnetos y en 1985, Mijail Gorbachov inició un programa de reformas que desemboco en la caída de la URSS.
2. ¿Qué países formaban parte del llamado bloque oriental?
En primer lugar, como vemos en el mapa, la Unión Soviética controlaba el Pacto de Varsovia, una alianza militar de la que formaban parte la mayoría de los países de la Europa Oriental (Alemania Oriental, Polonia, Hungría, Checoslovaquia, Rumania y Bulgaria). Estos países dependían directamente de la URSS, tanto desde el punto de vista político como económico y cualquier intento de abandonar el bloque se traducía en una invasión militar para acbar con el peligro de ruptura (Hungría, 1956; Checoslovaquia, 1968). Además, la URSS firmo una serie de acuerdos de asistencia militar y económica con otros países que entrarón a formar parte de su area de influencia. La mayoría de ellos eran antiguas colonias recien independizadas como consecuencia del apoyo que la URSS proporiciono al movimiento de descolonización, entre ellos Argelía, VIetnam, Angola, etc).
3. ¿A que se debía la presencia de bases navales y aéreas de la URSS en diferentes partes del mundo?
Las dos superpotencias: Estados Unidos y la Unión Soviética mantuvieron un largo enfrentamiento durante la Guerra Fría pero sin llegar a una guerra abierta, por tanto intentaban aumentar y extender su influencia por todo el mundo, para ello necesitaban unas potentes fuerzas convencionales puesto que no era posible utilizar armas nucleares, lo que hubiera llevado a la destrucción mutua de ambos adversarios. Por ello, empiezan a desplegar una serie de bases militares a lo largo del todo el mundo, lo que les permitía defender sus intereses.

APUNTES TEMA 9. LOS FASCISMOS.

APUNTES TEMA LA DESCOLONIZACIÓN.

MAPAS CONCEPTUALES:

RECORDAD QUE PARA EL EXAMEN TENÉIS QUE ESTUDIAROS LOS APUNTES QUE OS HA DADO ELIAS, PERO COMO REFERENCIA OS INCLUYO ESTOS MAPAS CONCEPTUALES